Conceptos y aprendizajes esperados
En este apartado podemos encontrar los conceptos principales
que se utilizan en esta asignatura, así como también los aprendizajes esperados
en este curso de Espacio, Forma y Medida.
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ANÁLISIS
DEL LIBRO MATEMÁTICAS PARA LA EDUCACIÓN NORMAL.
En este a apartado se presenta
el análisis de unas actividades que se encuentran en el libro matemáticas para la educación normal, en
la que nos muestra la importancia del juego en el aula y la manipulación de
objetos para un mejor aprendizaje del tema.
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DESARROLLO
DE LOS CONCEPTOS BÁSICOS MATEMÁTICOS Y CIENTÍFICOS EN LOS NIÑOS
K.
LOVELL
REPORTE DE LECTURA.
Aquí se presentan
las ideas principales de la lectura de k. Lovell, en la que nos menciona acerca
de cómo empieza a darse el aprendizaje de los niños, retomando las ideas piagetianas
y mostrando ejemplos claros de cómo interpreta estas ideas.
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EXPOSICIÓN DE FIGURAS GEOMÉTRICAS Y SUS PROPIEDADES
En este apartado
se presenta la información más básica de las figuras geométricas principales presentadas
en clase a manera de exposición, así como una diapositiva acerca del mimo tema.
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TRANSFORMACIÓN DE UN CUADRADO
ángulos, traslación y desplazamiento
En este apartado se muestran las diversas
transformaciones que se le realizan a un cuadrado, analizando los grados que se
mueve, para de esta manera reforzar el conocimiento en los temas de ángulos,
desplazamientos y traslados.
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VIDEO PRESENTACIÓN DEL
MODELO VAN HIELE
En esta exposición se
muestran las ideas principales de la lectura de Van Hiele, en la que nos
describe los modelos de razonamiento por los que pasan los niños especialmente
al adquirir conocimientos matemáticos, comparando algunos puntos que menciona Piaget
y fundamentándose en sus experimentos e
investigaciones.
http://go.knovio.com/watch/66a57ef45dd64e5a98875670a3b438e4?open=1367006269617
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ACTIVIDAD DIAGNOSTICO
En esta parte presentamos
una actividad de agnóstico aplicadas a niños de seguimiento de la ciudad de Tuxpan Veracruz, esto se realiza con el fin de observar que conocimientos previos
tenían los niños en el tema de geometría para saber cómo intervenir y mejorar
sus aprendizajes en este campo formativo.
CONCLUSIÓN
FOTOS DE LA ACTIVIDAD DE DIAGNÓSTICO
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ANÁLISIS
DEL LIBRO:
«MATEMÁTICAS PARA LA EDUCACIÓN NORMAL»
-MASAMI ISODA/TENOCH CEDILLO-
TOMO III, VOL. 2
En este apartado se presenta
el análisis del libro matemáticas para la educación normal, en donde se
muestran unas actividades del tema de geometría y ángulos para aplicar a niños
y nos muestra sugerencias didácticas para mejorar el aprendizaje de los
educandos.
